CMEC

Enjeux politiques clés de l'éducation des Autochtones : une approche fondée sur les faits Publication Date: 2012-12-19

Ce rapport examine les façons d'obtenir des données et de l'information de meilleure qualité, afin d'appuyer les instances dans leurs efforts visant à améliorer le rendement scolaire et le niveau de scolarité des élèves autochtones des écoles primaires et secondaires des provinces et des territoires.

Déclaration du CMEC sur l'apprentissage par le jeu Publication Date: 2012-07-19

En juillet 2012, les ministres de l'Éducation ont publié la présente déclaration sur l'importance de l'apprentissage par le jeu. Elle reconnaît qu'un apprentissage réfléchi et ludique chez les jeunes enfants jette les jalons de leur apprentissage, de leur santé et de leur bien-être futurs.

Rapport pancanadien sur les langues officielles dans l'enseignement, de 2005-2006 à 2008-2009 Publication Date: 2011-11-24

Voici le deuxième des deux rapports prévus aux termes du Protocole d'entente relatif à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement de la langue seconde, 2005 2006 à 2008-2009. Ce rapport, qui fournit une description sommative quant à l'atteinte des résultats obtenus grâce au financement des activités du protocole, présente les projets, les initiatives et les efforts continus relatifs à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement de la langue seconde qui sont déployés par les provinces et les territoires.

Conférence mondiale sur l'éducation et la protection de la petite enfance, du 27 au 29 septembre 2010, Moscou, Fédération de Russie Publication Date: 2011-02-15

La toute première Conférence mondiale sur l'éducation et la protection de la petite enfance, organisée par l'UNESCO à Moscou avait pour thème « Construire la richesse des Nations ». Mme Donna Harpauer, ministre de l'Éducation de la Saskatchewan, était à la tête de la délégation canadienne. Le rapport de la conférence fait ressortir l'importance et les avantages de l'éducation et de la protection de la petite enfance (EPPE), aussi bien en tant que droit de la personne que partie intégrante du développement. Les participantes et participants à la conférence ont adopté le cadre d'action et de coopération de Moscou qui présente plusieurs défis auxquels il faut s'attaquer pour atteindre les objectifs de l'EPPE.

Cadre pour la production de statstiques sur l'apprentissage et l'éducation au Canada Publication Date: 2010-09-30

Le cadre procure une structure multidimensionnelle à l’organisation des besoins du Canada en matière d’information sur l’éducation et l’apprentissage. Il contribue à cerner les besoins en information sur l’apprentissage et l’éducation au Canada en fonction de la pertinence de l’information pour le système ainsi que des rapports entre les éléments d’information. Le cadre s’arrime à L’Éducation au Canada – Horizon 2020, qui s’inscrit dans une approche d’apprentissage à vie de qualité pour tous les Canadiens et Canadiennes.

Renforcer la réussite des Autochtones - Rapport sommaire Publication Date: 2010-03-08

Ce rapport vise à faire état des débats menés dans le cadre du sommet du CMEC et se veut de nature générale. Il a été créé autour de plusieurs grands thèmes qui sont ressortis de « Ce qui s’est dit… » lors du sommet.

Rapport d'étape sur la littératie et l'alphabétisation 2009 Publication Date: 2010-03-03

Ce rapport souligne l'engagement des ministres de l'Éducation à l'égard de la littératie et de l'alphabétisation, de même que les activités du CMEC et les initiatives des provinces et des territoires, visant à rehausser les niveaux de littératie et d'alphabétisation des Canadiennes et Canadiens.

L'évolution des systèmes éducatifs - Rapports du Canada Publication Date: 2008-10-28

Ce document est composé de deux rapports. Le premier met en lumière la structure et la gestion des systèmes éducatifs au Canada, ainsi que l'accès à l'apprentissage, l'éducation de la petite enfance, les résultats d'apprentissage et la formation du personnel enseignant. Le deuxième s'articule autour de l'éducation inclusive et de ses cadres législatifs et politiques, ainsi qu'autour des programmes et services offerts aux populations vulnérables dans les systèmes d'enseignement primaire et secondaire.

Cinquième réunion des ministres de l'Éducation, Organisation des États américains, 14-16 novembre, Cartagena (Colombie) Publication Date: 2007-11-16

Le rapport de la délégation porte sur les séances tenues lors de la réunion des ministres de l'Éducation des pays membres de l'OEA sur l'éducation de la petite enfance. Il comprend l'« Engagement continental pour l'éducation de la première enfance » adopté lors de la réunion, ainsi que le texte du discours prononcé par M. Peter Bjornson, ministre de l'Éducation, de la Citoyenneté et de la Jeunesse du Manitoba, sur les cadres stratégiques, le financement et la durabilité de l'éducation de la petite enfance dans les instances.

Engagement continental pour l'éducation de la première enfance Publication Date: 2007-11-16

Cet engagement envers l'éducation de la petite enfance a été adopté au cours de la séance plénière de la Cinquième réunion des ministres de l'Éducation des pays membres de l'Organisation des États américains de 2007. Elle comprend un énoncé des objectifs sur lesquels les signataires ont convenu de collaborer.