CMEC

L'éducation en vue du développement durable dans les facultés d'éducation au Canada Publication Date: 2012-05-31

Cette étude examine comment les facultés d'éducation au Canada intègrent l'éducation en vue du développement durable dans leurs programmes de formation initiale, leurs travaux de recherche et leurs autres activités. Elle a été produite par le Groupe de travail sur l'éducation en vue du développement durable du CMEC, en partenariat avec l'Institut international du développement durable et L'éducation au service de la Terre.

Rapport à la CEE-ONU et à l'UNESCO sur les indicateurs de l'éducation en vue du développement durable : Rapport pour le Canada 2007-2010 Publication Date: 2011-05-30

La Commission économique des Nations Unies pour l'Europe (CEE-ONU) a prié les États membres de faire rapport sur la mise en œuvre de la stratégie pour l'éducation en vue du développement durable (EDD) en milieux formel, non formel et informel. L'UNESCO a convenu de simplifier les rapports. En conséquence, le document en question fait également office de rapport sur la mise en œuvre de la Décennie des Nations Unies pour l'éducation au service du développement durable. Le CMEC, Environnement Canada et la Commission canadienne pour l'UNESCO ont collaboré pour répondre à ces demandes par l'entremise de la préparation du rapport du Canada. Le rapport porte sur la période allant de 2007 à 2010 et constitue une mise à jour du document préparé par le CMEC en 2007, intitulé Rapport à la CEE-ONU et à l'UNESCO sur les indicateurs de l'éducation au développement durable : rapport pour le Canada.

Élaboration d'un cadre pancanadien de coopération et d'action pour l'EDD - Contexte Publication Date: 2010-03-29

La fonction du présent document de travail est double : elle est à la fois de fournir le contexte international dans lequel s'inscrit le travail sur l'EDD au Canada et de définir l'engagement pris par le CMEC en matière d'EDD, afin de fournir une raison d'être à l'élaboration d'un cadre pancanadien pour les mesures à prendre et la collaboration en matière d'EDD.

Rapport à la CEE-ONU et à l'UNESCO sur les indicateurs de l'éducation au développement durable Publication Date: 2007-10-15

La Commission économique des Nations Unies pour l'Europe (CEE-ONU) a prié les États membres de faire rapport sur la mise en oeuvre de la stratégie sur l'éducation pour le développement durable en milieu formel, non formel et informel, dans le cadre de la Décennie de l'éducation pour le développement durable. Ce rapport est structuré d'après les neuf thèmes principaux dégagés dans le questionnaire de la CEE-ONU : Cadres d'orientation, de réglementation et d'opération, apprentissage formel, non formel et informel, personnel enseignant, outils et documents, recherche et développement, collaboration, connaissances des Autochtones, défis et obstacles et aide nécessaire. Le document comprend les politiques et programmes des provinces et territoires, des organisations non gouvernementales et de la société civile et des ministères du gouvernement fédéral en vigueur entre 2005 et 2007.

Décennie des Nations Unies pour l'éducation en vue du développement durable (2005-2014) - Réponse du Canada au questionnaire de l'UNESCO Publication Date: 2006-03-31

Les Nations Unies ont déclaré que la Décennie de l'éducation pour le développement durable des Nations Unies se déroulerait de 2005 à 2014, sous la responsabilité de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO). L'une des premières étapes de la mise en œuvre de la décennie consiste à se faire une idée préliminaire des activités en vigueur ou qui sont prévues dans les pays membres. À cette fin, l'UNESCO a fait circuler un questionnaire visant à recueillir des renseignements sur les plans d'action, les événements et les principaux groupes concernés. Ce rapport détaille la participation de 11 de 13 gouvernements provinciaux et territoriaux ainsi que de la société civile et du gouvernement fédéral.

Une éducation qui favorise la viabilité : La situation de l'éducation en matière de développement durable au Canada Publication Date: 1999-06-06

Le ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle du Manitoba (dans le cadre d'une initiative pour le développement durable) a rédigé ce rapport à la demande du Conseil des ministres de l'Éducation (Canada). Ce document poursuit trois objectifs : d'abord, faire un rappel historique de la viabilité et du développement durable et démontrer la nécessité d'éduquer la population sur la viabilité; ensuite, dresser un tableau à jour et complet des progrès accomplis partout au Canada en ce qui a trait à l'éducation au développement durable; enfin, proposer un cadre qui permettra de continuer le dialogue et de prendre les mesures nécessaires.