5e Réunion des ministres de l'Éducation de l'APEC
Publication Date: 2012-12-21
Ce rapport traite des principaux résultats de la 5e Réunion des ministres de l'Éducation de l'APEC, tenue en Corée du 21 au 23 mai 2012. La réunion a porté sur des sujets comme la mondialisation, l'innovation et la coopération en éducation. À l'issue de cette réunion, les ministres ont adopté une déclaration commune intitulée Imaginons ensemble pour l'avenir et l'espoir, dans laquelle ils s'engagent à continuer à favoriser la croissance et l'innovation dans la région, à promouvoir les compétences futures adéquates pour la société planétaire, à créer des systèmes de prestation novateurs en matière d'enseignement et à favoriser la prise de décisions stratégiques de façon plus collaborative.
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Forum mondial de l'éducation (FME) 2011, 10-12 janvier 2011, Londres, Royaume-Uni
Publication Date: 2011-05-30
Le Forum mondial de l'éducation (FME) 2011 s'est déroulé sous le thème de l'éducation pour la réussite économique et a fait fond sur les activités précédemment organisées dans le cadre du colloque « Moving Young Minds » (stimuler les jeunes esprits) et du Forum mondial sur l'apprentissage et la technologie. M. Patrick Rouble, ministre de l'Éducation du Yukon, était à la tête de la délégation canadienne. Le rapport du forum fait ressortir les leçons apprises dans le monde entier sur l'éducation au service de la réussite économique et, plus précisément, sur l'application des innovations technologiques au secteur de l'éducation ainsi que sur les nouvelles stratégies concernant l'enseignement supérieur. Le forum s'est conclu par l'engagement de maintenir l'appui au développement et aux actions par l'entremise des diverses organisations présentes.
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Forum des leaders de l'éducation 2010, 7 et 8 juillet 2010, Varsovie, Pologne
Publication Date: 2010-12-17
Le Forum des leaders de l'éducation 2010 a été organisé à Varsovie, en Pologne, par Microsoft Corporation, sous le patronage de l'UNESCO et d'European Schoolnet. Mme Diane McGifford, ministre de l'Enseignement postsecondaire et de l'Alphabétisation et ministre responsable de l'Éducation internationale du Manitoba, était à la tête de la délégation du Canada. Le thème Engaging Student Creativity and Innovation: A Key to Global Success (mise à profit de la créativité et de l'innovation des étudiantes et étudiants : une clé du succès mondial) souligne l'importance de la technologie de l'information et des communications (TIC) au XXIe siècle. Le rapport met en lumière la façon dont la TIC contribue à la réalisation des objectifs, à la création d'une main-d'œuvre dynamique, à l'adoption de stratégies et de méthodes de gestion écologiques et à la résolution des problèmes auxquels les milieux de l'éducation sont confrontés aujourd'hui.
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Quatrième réunion des ministres de l'Éducation de l'APEC. Lima (Pérou), 11-12 juin 2008
Publication Date: 2008-10-21
La quatrième réunion des ministres de l'Éducation de l'APEC était axée sur le thème «21st Century Competencies and Skills for All» (des compétences et des aptitudes adaptées au XXIe siècle pour tous) et quatre sous-thèmes portant sur les mathématiques et les sciences, l'enseignement professionnel et technique, l'apprentissage des langues et les technologies de l'information et des communications, et la réforme des systèmes. Le rapport détaille également les contributions du Canada et les rencontres bilatérales ayant eu lieu pendant l'événement. Le principal document de discussion est également fourni (en anglais uniquement).
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Étude systématique de l'efficacité et de l'efficience des TIC en réseau dans le domaine de l'éducation
Publication Date: 2003-10-24
En 2001, le Comité consultatif pour l'apprentissage en ligne – un comité mixte du Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) [CMEC] et d'Industrie Canada – a élaboré un programme de recherche sur l'apprentissage en ligne, dont a été tiré l'objet de cette étude. Pour prendre des décisions éclairées et justifiables sur l'affectation de ressources limitées, le gouvernement avait besoin de preuves étayées par la recherche sur l'utilisation des technologies de l'information et des communications comme outils d'apprentissage à vie. Ce rapport examine l'efficacité et l'efficience de l'apprentissage en ligne et en réseau, et ce, par le biais d'une étude exhaustive de la documentation internationale (y compris les sommaires d'études pertinentes) et d'une analyse des thèmes généraux, des lacunes et des résultats. Il formule de plus quelques conclusions et recommandations.
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Rapport du Colloque du PPRE 2002
Publication Date: 2003-04-12
Le rapport du Colloque du Programme pancanadien de recherche en éducation (PPRE) 2002 porte sur les technologies de l’information et des communications (TIC) en éducation et traite de plus près, entre autres sujets, de la recherche de pointe, de la littératie et de l’alphabétisation, de l’accès équitable aux ordinateurs de même que de l’intégration des TIC dans les salles de classe de la maternelle à la 12e année, dans l’éducation postsecondaire et dans la formation du personnel enseignant.
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Énoncé de vision du CMEC sur l’apprentissage en ligne dans l’enseignement postsecondaire
Publication Date: 2001-07-01
Ce document fait de l’apprentissage en ligne une priorité pancanadienne du CMEC et donne des détails sur la vision et les priorités, notamment en ce qui concerne l’infrastructure, le droit d’auteur en milieu numérique, l’élaboration des contenus, la promotion de la recherche et de meilleures pratiques ainsi que la stratégie internationale.
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Aperçu de la participation des provinces et des territoires à l’apprentissage en ligne
Publication Date: 2001-07-01
Ce document donne de l’information détaillée sur les énoncés de politique provinciaux et les initiatives ministérielles en matière d’apprentissage en ligne, dresse une liste partielle des initiatives des établissements et présente quelques initiatives des établissements qui débordent les frontières provinciales et territoriales.
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Document de travail sur les questions liées au droit d’auteur en milieu numérique
Publication Date: 2001-06-01
Le Forum sur le droit d’auteur, qui a produit ce rapport, vise à favoriser la discussion sur les questions liées au droit d’auteur en milieu numérique qui intéressent les établissements d’enseignement, les bibliothèques, les musées et les services d’archives au Canada. Il regroupe treize associations pancanadiennes, dont le Consortium du droit d’auteur du CMEC. Ce document de travail expose les positions de base du Forum sur des questions importantes sur lesquelles il faut se pencher lors de l’examen de la « Loi sur le droit d’auteur » en vue d’en faire un instrument plus efficace pour atteindre les objectifs en matière de politiques publiques dans un environnement numérique. Il met en évidence les questions clés, établit certains principes soutenant l’approche du Forum et présente une série de recommandations précises sur la révision de la « Loi sur le droit d’auteur ».
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Réunion de niveau ministériel du Comité de l'éducation de l'OCDE
Publication Date: 2001-04-01
Le rapport de la délégation du Canada à la réunion ministérielle de 2001 de l'OCDE sur le thème « Investir dans les compétences pour tous » donne de l'information détaillée sur les séances, qui ont porté sur les technologies de l'information et des communications, l'éducation et la formation tout au long de la vie pour tous, l'échange de services éducatifs, l'instauration de méthodes novatrices d'enseignement et d'apprentissage dans les établissements scolaires et la promotion de valeurs sociales positives à l'école.
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L’évolution de l’apprentissage en ligne : un défi pancanadien
Publication Date: 2001-02-01
Ce rapport contient un plan d’action pour le développement de l’apprentissage en ligne dans l’enseignement postsecondaire au Canada afin de répondre aux besoins d’apprentissage des Canadiennes et Canadiens, d’accroître la compétitivité économique du pays et de maintenir la santé de la société canadienne dans la nouvelle ère du savoir. Il a été rédigé par le Comité consultatif pour l’apprentissage en ligne, composé de rectrices et recteurs d’université, de directrices et directeurs de collège et de cadres supérieurs du secteur privé.
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Rapport du Colloque du PPRE 1999 sur le programme pancanadien de recherche en éducation
Publication Date: 1999-04-19
Au commencement d'août 1998, le CSCE a fait circuler une demande de propositionsdans le milieu de la recherche en éducation. Il s'agissait pour les personnes intéressées de présenter une proposition de rédaction d'un document de travail de 6000 mots dans lequel elles passeraient en revue l'état de la recherche au Canada etrecommanderaient des sujets de recherche de portée pancanadienne qui répondraient aux priorités fixées pour le PPRE. Le CSCE a reçu au total 12 documents qui ont été présentés au Colloque du PPRE.
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Éducation - Initiatives au Canada, 1998
Publication Date: 1998-05-28
Ce document analyse les principales tendances observées dans l’ensemble des systèmes d’éducation, dans l’enseignement primaire et secondaire et dans l’enseignement postsecondaire. Cette analyse est suivie des rapports détaillés de chaque instance.
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