CMEC

Pour mettre l'éducation au Canada à la portée du monde, et le monde à celle du Canada : un plan d'action pour la promotion de l'éducation internationale à l'intention des provinces et des territoires Publication Date: 2011-08-05

À la réunion du Conseil de la fédération en juillet 2011, les premiers ministres provinciaux et territoriaux ont approuvé un Plan d'action pour la promotion de l'éducation internationale. Ce plan d'action précise les possibilités de collaboration fédérale-provinciale-territoriale en matière de promotion. En 2008, les étudiantes et étudiants étrangers ont dépensé 6,5 milliards de dollars et ont créé plus de 83 000 emplois au Canada. On estime que la demande mondiale en matière d'éducation internationale devrait quadrupler d'ici 2025, passant de 1,8 million à 7,2 millions d'étudiantes et d'étudiants.

Assurance de la qualité des grades au Canada : défis et possibilités — Rapport du Sous-comité de l'assurance de la qualité du CMEC Publication Date: 2009-03-06

Le Colloque sur l’assurance de la qualité s’est déroulé au Château Laurier Québec les 27 et 28 mai 2008. Le colloque était sur invitation seulement. Il a réuni près d’une centaine d’organismes gouvernementaux et de groupes intéressés des quatre coins du pays et a offert un excellent forum pour l’exploration des défis et des possibilités liés aux normes et aux procédures d’assurance de la qualité, tant à l’échelle pancanadienne que dans un contexte mondial.

Fiche No 5 - Pratiques liées à l’assurance de la qualité dans les établissements postsecondaires du Canada Publication Date: 2009-02-15

Cette fiche d’information met en lumière les mécanismes d’assurance de la qualité pour les établissements d’enseignement postsecondaires canadiens et non canadiens et décrit les principales organisations et ressources du domaine et en fournit les liens.

Les initiatives canadiennes d'assurance de la qualité vues dans le contexte international Publication Date: 2008-07-03

Ce rapport a été préparé à l'occasion du Colloque sur l'assurance de la qualité du CMEC tenu en 2008. Il porte sur les questions de la qualité et des normes dans l'enseignement postsecondaire, ainsi que sur les objectifs et les démarches en matière d'assurance de la qualité, de son impact sur la qualité des grades et les composantes d'une culture de la qualité.

Pratiques liées à l'assurance de la qualité dans les établissements postsecondaires au Canada Publication Date: 2008-03-03

Ce document porte sur la question de l’assurance de la qualité dans l’enseignement postsecondaire et est divisé en catégories telles que les mesures législatives, les modalité d’affiliation et de fédération, l’articulation et le transfert des crédits, les évaluations internes et externes et l’agrément professionnel.

Réunion non officielle des ministres de l'Éducation de l'OCDE sur l'évaluation des résultats de l'enseignement supérieur. 11-12 janvier 2008 Publication Date: 2008-01-12

Cette réunion avait pour principal objectif de faciliter un échange d'idées concernant la question de l'évaluation des systèmes d'enseignement postsecondaire et la faisabilité de créer des instruments permettant d'évaluer l'enseignement postsecondaire dans l'ensemble des pays membres de l'OCDE. Le rapport porte sur les points principaux des discussions concernant les attentes sociétales, les expériences nationales en matière d'évaluation de la qualité de l'enseignement postsecondaire et la possibilité de mesurer les résultats d'apprentissage dans l'enseignement postsecondaire. Les documents portent également sur les contributions canadiennes et la réaction à l'idée du développement d'un outil d'évaluation pour l'enseignement postsecondaire dans les pays de l'OCDE.

Rapport du Sous-comité de l'assurance de la qualité, 2007 Publication Date: 2007-05-25

Le Sous-comité de l'assurance de la qualité du Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) a été créé en 2004. Son mandat consistait entre autres à faire rapport au sujet des activités relatives à l'assurance de la qualité. Le présent document est le premier rapport public du sous-comité.

Déclaration ministérielle sur l'assurance de la qualité des programmes d'enseignement menant à des grades au Canada, 2007 Publication Date: 2007-04-02

"Les ministres responsables de l'enseignement postsecondaire ont adopté la « Déclaration sur l'assurance de la qualité des programmes d'enseignement menant à des grades au Canada », qui guidera les décisions relatives aux nouveaux programmes menant à des grades et aux nouveaux établissements conférant des grades. Elle se divise en trois sections :

Rapport du Comité pancanadien de l'assurance de la qualité des programmes d'enseignement menant à des grades : assurance de la qualité de l'apprentissage en ligne et des établissements privés Publication Date: 2006-09-30

Le présent document est un rapport du Groupe de travail sur l'assurance de la qualité du CMEC portant sur les discussions des questions juridiques et des questions d'assurance de la qualité associées aux établissements privés et à la prestation des programmes d'apprentissage en ligne. Là où il est pertinent de le faire, il souligne les questions liées à la remise de grades dans le Nord du Canada (Yukon, Territoires du Nord-Ouest et Nunavut).

Réunion de niveau ministériel du Comité de l'éducation de l'OCDE Publication Date: 2006-09-29

Les ministres de l'Éducation des pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) se sont réunis pour discuter de points relatifs à l'enseignement postsecondaire. Avant l'ouverture des séances plénières, le Comité consultatif économique et industriel (CCEI) et la Commission syndicale consultative (CSC) auprès de l'OCDE ont été consultés. Le rapport rend compte des discussions tenues lors de la réunion, notament sur la qualité, l'impact et les coûts de l'enseignement postsecondaire.

Réunion des ministres de l'éducation des pays de l'OCDE, Athènes (Grèce), juin 2006 Publication Date: 2006-07-11

Le résumé de la présidente à cette réunion des ministres de l'Éducation de l'OCDE dresse la liste des domaines d'entente concernant la nécessité d'une réforme de l'enseignement postsecondaire : le financement; l'amélioration de l'accès à l'éducation, un accent plus prononcé sur ce que les étudiants apprennent; la réactivité et la diversité, la recherche et l'innovation, la migration et l'internationalisation. Le rapport résume les présentations, les discussions et les points d'entente et de débat.