Éducation des Autochtones

Au cours des dernières années, le CMEC a concentré ses ressources sur le Plan d’action pour l’éducation des Autochtones en vertu de trois objectifs pancanadiens : mettre en commun les pratiques exemplaires, renforcer la capacité de la prise de décisions basée sur les faits et répondre aux défis en matière de formation du personnel enseignant en éducation des Autochtones.

Mettre en commun les pratiques exemplaires en matière d’éducation des Autochtones

Le CMEC a mis au point une base de données en ligne qui donne un aperçu des pratiques exemplaires provinciales, territoriales et fédérales relatives à l’éducation des Autochtones aux ordres préscolaire, primaire, secondaire, postsecondaire et de l’éducation des adultes. La base de données permet d’effectuer une recherche par thème, par ordre et par instance.

Renforcer la capacité de la prise de décisions basée sur les faits

Le CMEC facilite depuis longtemps le développement de données solides et comparables sur l’éducation qui permettent d’éclairer l’élaboration des politiques et les prises de décisions provinciales et territoriales. Par l’entremise du Conseil des statistiques canadiennes de l’Éducation, une entreprise conjointe du CMEC et de Statistique Canada, les travaux se poursuivent en vue de définir, rassembler et partager des données relatives à l’éducation des Autochtones.

Répondre aux défis en matière de formation du personnel enseignant en éducation des Autochtones

Les ministres de l’Éducation continuent de travailler avec les facultés d’éducation, les commissions et les conseils scolaires et les instituts pédagogiques et de consulter les organismes régionaux et pancanadiens du domaine de l’éducation des Autochtones, pour faire progresser la formation du personnel enseignant autochtone et faciliter l’inclusion de la culture et de l’histoire autochtones au sein des programmes de formation du personnel enseignant.

Les ministres de l’Éducation examinent actuellement une nouvelle stratégie en matière d’éducation des Autochtones, qui fera fond sur la réussite des activités du CMEC jusqu’à présent.