Évaluation
Un programme d’évaluation est un élément clé des systèmes provinciaux et territoriaux d’éducation. Il favorise le suivi du rendement et de la progression des élèves, ainsi que le dépistage de lacunes ou de défaillances des systèmes.
Le CMEC participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’analyse de programmes d’évaluation pancanadiens et internationaux, ainsi qu’à d’autres grandes études sur le milieu d’apprentissage et sur l’atteinte des objectifs de rendement des élèves à des moments décisifs de leur éducation.
- Le Programme pancanadien d’évaluation (PPCE) est un programme cyclique d’évaluation du rendement des élèves de 13 ans en mathématiques, en lecture et en sciences, auquel participent toutes les provinces et tous les territoires. Le CMEC assure la coordination du PPCE, qui remplace l’ancien Programme d’indicateurs du rendement scolaire (PIRS).
- Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est un programme international d'évaluation des connaissances et des compétences des élèves âgés de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences. Le PISA a lieu tous les trois ans, depuis 2000. Les dix provinces participent au PISA, et la participation du Canada est une collaboration entre Ressources humaines et Développement des compétences Canada, le CMEC et Statistique Canada.
- L’Étude sur l’éducation et le perfectionnement du personnel enseignant les mathématiques (Teacher Education and Development Study - Mathematics - TEDS-M) est une étude comparative internationale sur la formation des personnes qui se destinent à l’enseignement des mathématiques aux niveaux primaire et intermédiaire. Cinq provinces participent à cette étude, et le CMEC coordonne leur participation.