Pour souligner l’engagement pris par les ministres de l’Éducation en littératie et alphabétisation ainsi que les activités du CMEC et les initiatives des provinces et territoires, un
Rapport d’étape sur la littératie et l’alphabétisation 2009 a été publié. Nous publierons tous les ans un rapport d’étape pour montrer dans quelle mesure les gouvernements des provinces et territoires ont collaboré en vue de faire augmenter les niveaux de littératie et d’alphabétisation des Canadiennes et Canadiens.
Rapport d’étape sur la littératie et l’alphabétisation 2009 contient les éléments suivants.
- Engagement à l’égard de la littératie et de l’alphabétisation — Les ministres de l’Éducation se sont entendus sur l’énoncé de cet engagement, qui met l’accent sur l’importance primordiale que revêtent à leurs yeux la littératie et l’alphabétisation, leur intention de concentrer leurs efforts sur l’amélioration de ces dernières et leur détermination à poursuivre ces efforts.
- Plan d’action du CMEC pour la littératie et l’alphabétisation — Dans ce plan d’action, les ministres responsables de l’éducation s’engagent à veiller, aussi bien individuellement dans leur propre province ou territoire que collectivement par l’entremise du CMEC, à rehausser les niveaux de littératie et d’alphabétisation des Canadiennes et Canadiens. En se ralliant à ce plan d’action, ils ont accepté de collaborer à l’atteinte de cet objectif au chapitre des politiques, des pratiques, de la recherche, de l’évaluation, de la communication et de la mobilisation.
- Initiatives en littératie et alphabétisation 2008 2009 — Cette page Web fournit des renseignements sur plus d’une centaine d’initiatives lancées par les provinces et territoires pour améliorer les niveaux de littératie et d’alphabétisation des Canadiennes et Canadiens, depuis la petite enfance jusqu’à l’âge adulte. Le Rapport d’étape sur la littératie et l’alphabétisation 2009 présente quelques-uns des faits saillants de ces initiatives.